作者：刘葆红物尽其用明理物理教学借物抒情托物言志物理知识自行车
摘要：借物抒情、借物喻人、托物言志等本是文人、学者为表达情感而惯用的手法，在教学中何不也来点儿物为师用，借物明理。科学地运用生活中的常见物品进行物理教学，能让学生明白很多“物”理。例如我们经常使用的自行车，它蕴含的物理知识就很多，为此，
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