“规范化”的科学方法在教科书中的体现——以人教版高中教材为例

作者：王菊香科学方法坐标系抛体运动数据处理

摘要：综观人教版教科书《物理1》《物理2》，编者在与“科学方法”有关的内容编写方面付出了大量的心血。尤为突出的是，在诸多章节里增加了对学生进行“规范化”的科学方法教育与培养的内容。以教科书的几处编写变化为例，谈谈“规范化”的科学方法在教科书中的渗透与体现。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社