作者：吕丹; 王较过原子结构科学本质观物理教学
摘要：指出科学本质观是人们对科学本质问题的认识,以经验为基础的科学本质是科学本质观的核心要素之一,中学物理教材中＂原子结构＂的知识内容充分体现了以经验为基础的科学本质要素。分析了中学物理＂原子结构＂知识中以经验为基础的科学本质要素,提倡在＂原子结构＂知识的教学中,重点强调科学家在不同时期建立原子结构模型的经验事实依据,有助于培养学生的科学本质观。
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