作者：姜迎春物理教学美育教学美育心理学
摘要：随着素质教育的深入开展和人们审美需求的不断提高,在中学物理教学中渗透美育教学越来越受到学者和一线教师的肯定和重视。如何落实物理美育教学是我们必须面对的问题。在分析相关研究的基础上结合美育心理学的研究成果,试图寻求物理美育教学的心理学支持,以期对实际的物理美育教学提供一些建议。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中学物理教学参考》（CN：61-1033/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学物理教学参考》突出专题策划、政策解读、理论指导，邀约专家和名师稿件，开发优质稿源，巩固并提高我刊在中学物理教育领域的前导性、实用性、知识性、科学性。
北大期刊
人气 36525 评论 11
部级期刊
人气 18686 评论 15
