作者:朱亚军高中物理可视化教学设计技术原则
摘要:结合多年高中物理可视化教学的实践和现代教育技术理论,针对目前高中物理可视化教学中技术和技巧层面存在的问题,提出高中物理可视化教学设计必须遵循图表优先、简洁直观、时空邻近、界面一致、显目精细和自我完善等技术原则,以期引发广大同行的思考,提升高中物理可视化教学的质量,促进高中物理可视化教学效果的最优化。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《中学物理教学参考》(CN:61-1033/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学物理教学参考》突出专题策划、政策解读、理论指导,邀约专家和名师稿件,开发优质稿源,巩固并提高我刊在中学物理教育领域的前导性、实用性、知识性、科学性。
北大期刊
人气 36527 评论 11
部级期刊
人气 18690 评论 15