作者：孟全海物理教学认知化策略
摘要：高中物理教学内容认知化处理,指的是教学内容的逻辑性要与学生的认知发展水平相一致,也就是教学的节奏要与学生认知发展的节奏相一致。高中物理教学内容认知化处理分为三部分:幼稚化、兴趣化、有序化。论述了六个幼稚化策略、三个兴趣化策略和两个有序化。
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