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物理习题实验化的案例分析

作者:黄正玉物理习题案例分析实验化学生认知解题思路实验模拟学习兴趣情境

摘要:有些物理习题按常规的解题思路分析比较困难,学生难以理解,如果用实验模拟出题目的情境,则可降低学生认知的难度,从而化解难点,也能激发学生的学习兴趣,使学生准确理解概念和规律。

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中学物理教学参考

《中学物理教学参考》(CN:61-1033/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学物理教学参考》突出专题策划、政策解读、理论指导,邀约专家和名师稿件,开发优质稿源,巩固并提高我刊在中学物理教育领域的前导性、实用性、知识性、科学性。

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