“原始物理问题”在教学中应用的两个实例

作者：朱兰梅教学实践物理问题初中物理教学科学探究意识物理学习兴趣实例应用起始阶段

摘要：初中作为学生物理学习的起始阶段，培养学生的物理学习兴趣和科学探究意识至关重要。教学不应该仅仅是灌输知识和解答习题的周期性活动，应该把初中物理上出生活味、科学味。笔者在教学实践中发现，“原始物理问题”的教学功能要胜过模型化习题的教学价值。本文以一道“原始力学问题”和一道“原始电学问题”为例进行分析，望对初中物理教学的改革有一定的启发作用。

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