作者:李兴毅; 胡腾飞powerpoint开普勒定律教学情境动画功能利用客观世界物理学知识理想化模型
摘要:物理学知识所涉及的内容虽然与客观世界联系紧密,但是其包含的物理规律都是从客观世界中通过“定性”“定量”“建模”的过程抽象出来的,是一系列理想化模型,仅靠教师的语言、粉笔加黑板的传统教授方式使学生理解、掌握起来有一定的难度.特别是宏观的天体运动、微观的粒子运动、瞬时的状态变化等,
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