作者：薛夏炎物理知识提取成因解决问题有效信息物理问题知识信息教与学
摘要：解决物理问题时，首先要从题目中捕捉有效信息，再根据这些信息从大脑中提取学过的相关知识，并用这些知识去解决问题．因此，知识的有效提取往往是解决问题的前提，也是能否及时独立解决问题的关键．学生提取有关知识信息时，有些可以信手来、有些则比较困难，而物理知识的提取困难，直接导致了问题解决的困难．所以对物理知识“提取困难”现象的研究，不论是对考试作业时的问题解决，还是对知识的获得与储存过程中教与学的指导都是十分重要的．本文对这种现象及其成因做出了一定的分析，并提出了一些解决问题的方法．
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