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构建物理生态课堂的几点探索

作者:吴志明生态课堂物理课堂教学理论与实践生态视角生态思想课堂环境尊重生命

摘要:一、什么是生态课堂 所谓生态课堂,就是借助生态学的方法,以生态思想和生态视角考察课堂教学,从学生、教师及课堂环境的相互关系中探索课堂教学的理论与实践.就其内涵而言,“生态课堂是以生态的思想、态度与方法来观察、思考、分析课堂,以尊重生命的价值为前提,

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中学物理教学参考

《中学物理教学参考》(CN:61-1033/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学物理教学参考》突出专题策划、政策解读、理论指导,邀约专家和名师稿件,开发优质稿源,巩固并提高我刊在中学物理教育领域的前导性、实用性、知识性、科学性。

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