作者：袁宇物理习题教学实验探究思考角度联系生活教学质量学生自信心学习
摘要：在物理习题教学中，有些题目由于学生思考角度的不同，答案很难统一，他们似乎各有理由，从而产生争议．特别是对于一些简单或司空见惯且紧密联系生活的题目，本可以激发学生学习物理的兴趣，提高教学质量．但是疑惑的存在，使得学生对题目及所学知识产生怀疑，挫伤了他们学习物理的积极性和自信心．
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