作者：李洪伟运动变化创新品质思维案例分析圆周培养学习知识举一反三
摘要：学习知识，提高能力，就要不断总结，举一反三，触类旁通，但同时应该消除思维定势，培养创新品质．学生在圆周运动变化问题的分析求解过程中，经常受到思维定势的影响，不能仔细分析，抓不住问题的核心，导致结果错误．本文就圆周运动变化问题的分析举例说明之．
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