作者：翟小铭; 项华科学探究科学教育形态计算机教育应用苏州大学探究教育信息环境抛砖引玉
摘要：2011年5月，在苏州大学举办的第十五届全球华人计算机教育应用大会上，笔者提出了科学探究的第三种形态——数据探究理论，旨在拓展信息环境下科学探究教育的新方式和途径．本文将就科学探究的三种形态做一简要介绍，借以抛砖引玉．
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