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习题设计的思考与研究

作者:李友安习题设计学生自主学习习题训练认知结构实践活动外显行为教学行为教师

摘要:习题训练是一种学生的实践活动,是学生自主学习的过程.在习题训练中,学生在任务的驱动下,通过计算和表达等外显行为,有效地表现其内隐的认知水平.教师通过对学生作答所表现出的认知结构的分析,制定针对性的教学行为,

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中学物理教学参考

《中学物理教学参考》(CN:61-1033/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学物理教学参考》突出专题策划、政策解读、理论指导,邀约专家和名师稿件,开发优质稿源,巩固并提高我刊在中学物理教育领域的前导性、实用性、知识性、科学性。

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