寓观察能力培养于课堂教学

作者：全汉炎观察能力培养课堂教学科学假说科学理论观察实验万有引力科学发现原始材料

摘要：观察是科学发现的重要途径，是取得原始材料、扩大研究领域、构建科学假说、形成科学理论的基本方法．例如海王星的观察发现，既是一个新科学的发现，同时也是检验牛顿万有引力假说的一个强有力的证据．正是在一系列观察实验证据的支持下，牛顿的万有引力假说才转化为科学理论被大家接受．在物理学中的力学、热学、电学，虽然主要运用实验方法，

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