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形同神异 殊途同归——“物体的浮沉条件”教学设计典型案例比较与分析

作者:丁玉祥浮沉条件案例比较教学设计物体殊途同归能力要求生活经验浮力

摘要:一、“物体的浮沉条件”内容分析 浮力的综合性较强、能力要求也高.物体的浮沉条件是力学中的重要知识点之一,是在学生生活经验的基础上,通过实验和观察来建立浮力的概念和研究浮力的规律.

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中学物理教学参考

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