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选择实验方法 重视模型迁移——以“探究碰撞中的不变量”为例谈高三实验复习

作者:徐开春实验复习高三不变量实验探究能力碰撞迁移高中学生实验目的

摘要:“实验与探究能力”是高中学生必须具备的能力之一,高三实验复习要提高学生的实验探究能力,主要是要明确实验目的、理解实验原理,把选择适当的实验方法作为高三实验复习的重点。

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中学物理教学参考

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