作者：张世成学生意识体验教学客观知识体验学习个人经验学生体验生命化学生个体
摘要：体验意味着主体的觉醒、心灵的唤醒．体验使知识进入生命领域，真正的体验学习是学生将客观知识“活化”“生命化”，或者是将客观知识在学生个体身上“复活”，使其成为个人经验的有机部分，成为“我的知识”．因此，体验学习意味着学生亲自参与知识的建构，亲历过程并在过程中体验知识和情感．这就要求教师要具有学生意识，简言之就是“目中有学生，学生是主体”．这是对学生生命关注的自觉，是要还给学生体验的权利，是要根据学生的已有经验创设合适的“加工”情景，指导并提高学生体验成效的一种自觉．
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