作者：乐菁物理课堂教学动态生成生命活力课堂教育运动变化话语权满堂灌流动美
摘要：物理课堂教育有三种境界：静如止水、死水微澜、行云流水．第一种是教师独掌话语权，满堂灌式的课堂．第二种是在满堂问的敲击下，震动出一丝涟漪的课堂．第三种课堂是一个不断运动变化的流程，它如行云“行于所当行，止于所不可不止”，如流水“随势赋形”不断撞击出美丽的浪花．第一种和第二种是传统的课堂，是静态的、单向的、压抑的，不能呈现师生生命的律动．第三种课堂是动态的、开放的、互动的，它充满生命活力，充满智慧与挑战，呈现着流动美、生命美和创造美，是课堂教学的最高境界，是契合新课程精神的“动态生成性教育”．了解它，认识它，把握它、驾驭它已成为当务之急．
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