作者：杨学切教学设计共点力作用平衡条件教学目标平衡状态实验探究平衡问题
摘要：一、教学目标 （一）知识与技能 1．例析共点力作用下的平衡状态． 2．通过理论分析和实验探究掌握共点力的平衡条件． 3．会用共点力的平衡条件解决有关平衡问题． 4．了解平衡的种类以及稳度问题．
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中学物理教学参考》（CN：61-1033/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学物理教学参考》突出专题策划、政策解读、理论指导，邀约专家和名师稿件，开发优质稿源，巩固并提高我刊在中学物理教育领域的前导性、实用性、知识性、科学性。
北大期刊
人气 36526 评论 11
部级期刊
人气 18687 评论 15
