美国物理教材习题配置的标准与类型述评

作者：朱行建物理教材习题配置基础教育课程改革述评美国指导意见测试目标原则性使用者

摘要：我国自实施新一轮基础教育课程改革以来，采用统一《物理课程标准》的不同版本教材在全国不同地区进行实验．由于《物理课程标准》中没有对教材中习题的配置提出原则性的指导意见，即没有标准，因此每种教材习题配置的类型、测试目标、数量均不同．反映了不同教材的编写者对《物理课程标准》理解的不同，给教材的使用者，即教师与学生带来不同的理解．

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