作者：黄开智; 陈野实验教学三个方法五个原则
摘要：物理实验教学是中学物理教学过程中的重要环节,体现物理学科的魅力,对物理概念的形成、规律的发现、理论的建立等方面起着重要的铺垫作用,同时也可以激发学生学习兴趣,投入到自然科学研究的＂启蒙教育＂.以＂三个方法＂和＂五个原则＂为依托,例析了如何突破中学物理的实验教学,旨在实现物理实验教学的最优化.
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《中学物理》（CN：23-1189/O4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学物理》以促进我国中学物理教育改革，全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
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