作者：封英; 侯恕物理实验能力培养人民教育出版社高中生学生实验物理教学大纲演示实验实验科学
摘要：1 研究背景 我国的教育一直处于不断改革的进程中,《全日制中学物理教学大纲》（修订本）（人民教育出版社,1990年第二版）明确指出：“物理是一门实验科学.通过演示实验和学生实验,能够使学生理解物理概念、规律的建立与实验的关系,培养学生的物理实验能力.演示实验和学生实验对于培养学生学习物理的兴趣也是十分重要的.”
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《中学物理》（CN：23-1189/O4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学物理》以促进我国中学物理教育改革，全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
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