作者：何毅学习情境以学生为主体课堂生态环境物理引导课程理念教学活动积极主动
摘要：新课程理念认为，教学活动不是一个单向传递的过程，而是以学生为主体，师生共生、多向沟通和交流的过程．这样的课堂，应该是学生的主体地位得到充分地激发，学生在一种和谐、民主的课堂生态环境中，积极主动地参与其中，
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《中学物理》（CN：23-1189/O4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学物理》以促进我国中学物理教育改革，全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
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