作者：王越实验探究式教学科学探究方法新课程标准探究过程教学过程物理问题学习方式物理规律
摘要：新课程标准对教学过程的要求是让学生经历科学探究过程，尝试应用科学探究方法研究物理问题，验证物理规律．即要让科学探究成为学生的学习方式，学习方法，学习内容，成为我们对学生的培养目标之一．
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《中学物理》（CN：23-1189/O4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学物理》以促进我国中学物理教育改革，全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
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