作者：李爱华物理教学教学实验学生学习方式物理实验教学自然科学学习兴趣实验现象探究情景
摘要：物理是一门以实验为基础的自然科学，清晰、生动和神奇的物理实验现象对激发学生学习兴趣、创设科学探究情景，具有其他教学手段无法替代的功能．教师应当积极开发和充分利用课内外资源，加强物理实验教学，以促进学生学习方式的转变，激发学生科学探究的欲望，培养学生的科学素养．
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《中学物理》（CN：23-1189/O4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学物理》以促进我国中学物理教育改革，全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
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