作者:温见明再利用摆钟问题初学者
摘要:摆钟问题是初学者感到比较困惑的问题,但是只要理解了摆钟的原理,再利用导出的二级结论,此类问题就比较简单了.
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《中学物理》(CN:23-1189/O4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学物理》以促进我国中学物理教育改革,全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
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