HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

德国中学物理教材的知识结构特点分析

作者:刘运新物理教材德国人知识结构中学物理教学方法物理学家课程现代化教育系统

摘要:近三百年来,德国人为科学技术的发展作出了很大的贡献.由于建立了一套良好的教育系统,他们培养出了许多卓越的科学家.在物理学方面,就有高斯、欧姆、基尔霍夫、赫兹、普朗克、爱因斯坦等一大批物理学家.而在各国,尤其是发达国家都在为物理课程现代化和精简化而努力的今天,在德国的卡尔斯鲁厄大学,以赫尔曼(F·Herrmann)教授为首的开发团队以寻找一种适合于不同年级学生的新的物理教学方法为宗旨,基于不同水平的物理课程具有相同的课程结构的观点,找一条简约的路,使学生不再被繁琐的物理概念所累为目的,

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中学物理

《中学物理》(CN:23-1189/O4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学物理》以促进我国中学物理教育改革,全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。

杂志详情