作者：张淑云初中英语课堂学习氛围教学开展新课导入学习兴趣流畅性引导内容教学过程中
摘要：在初中英语的教学过程中,新课导入属于非常关键的引导内容,通过合理的新课导入方式,不仅能够让学生迅速产生较高的学习兴趣,还能够提高教学的流畅性,为接下来的教学开展形成良好的准备。但是在现阶段的初中英语教学中,多数英语教师对于新课导入并没有充分的认识,转而直接就展开了讲学,不仅很难将学生的课下思维迅速地引导回来,也不容易产生良好的课堂学习氛围。
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《中学生英语》（CN：42-1052/H）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学生英语》为国家新闻出版总署与国家教育部联合检测质量优秀刊物，本刊文章题材新颖、内容丰富、语言地道、行文规范；体现素质教育，容科学性、知识性、趣味性于一体；紧密联系中学英语教学实际，帮助学生学英语、用英语，竭诚为广大中学生服务。
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