作者：刘学利英文教学初中英语翻转课堂教学模式教学中的运用翻转教学模式慕课环境双向交流主观能动性
摘要：1.初中英文翻转课堂教学模式解析信息化年代已经来到,中国的教育观念也持续更新,初中英文教学的视界也开始打开,慕课环境下的翻转课堂教学,第一时间改善了初中英文教学中的缺陷,让学生学会使用碎片化的时间来学习,师生间完成双向交流。这类翻转教学模式化解了师生间沟通不畅的难题,学生学习英文的主观能动性被调动,自发探究能力得到强化。
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《中学生英语》（CN：42-1052/H）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学生英语》为国家新闻出版总署与国家教育部联合检测质量优秀刊物，本刊文章题材新颖、内容丰富、语言地道、行文规范；体现素质教育，容科学性、知识性、趣味性于一体；紧密联系中学英语教学实际，帮助学生学英语、用英语，竭诚为广大中学生服务。
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