作者：于淑霞主动探索探究式教学法认知结构教学方法教师的指导高中研究法解决问题
摘要：探究式教学法又被称作"发现法"、"研究法",强调学生在教师的指导之下进行主动探索,通过这种教学方法,使学生逐步掌握发现问题、分析问题、解决问题的步骤,了解知识的产生与应用过程,从而构建属于自己的认知结构。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中学生英语》（CN：42-1052/H）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学生英语》为国家新闻出版总署与国家教育部联合检测质量优秀刊物，本刊文章题材新颖、内容丰富、语言地道、行文规范；体现素质教育，容科学性、知识性、趣味性于一体；紧密联系中学英语教学实际，帮助学生学英语、用英语，竭诚为广大中学生服务。
省级期刊
人气 641101 评论 50
人气 378292 评论 44
人气 192681 评论 50
人气 49903 评论 65
