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以它科之“石”,成本科之“玉”——初中英语阅读跨学科教学尝试

作者:赖汀华跨学科教学杨超初中英语阅读英语教学科技和教育学科壁垒跨学科研究本科

摘要:引言现在是跨学科时代。"跨学科研究可以打破学科壁垒,释放学科活力。学科之间融合发展为科技和教育发展提供重要动力。"(杨超等)英语是一门学科,也是一门语言,它与语文、历史等学科是互相关联和渗透的。因此,跨学科是英语教学具有的特点及努力的方向。

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中学生英语

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