作者：孙福成应试教育思想课堂教学环节初中英语教学答题能力师生之间互动教学课堂教学效率课堂教学过程
摘要：课堂教学过程是动态发展过程,师生之间通过教学和学习信息的沟通能够形成相互的影响关系。传统英语课堂教学模式受到应试教育思想的影响和桎梏,在教学活动中将提升学生的答题能力作为重点,偏离英语语言教育的目标。进行课堂教学模式的优化,需要考量课堂教学环节的各种元素,通过合理优化互动过程,有助于构建和谐师生关系,体现各种元素之间的影响和协同作用,以提升课堂教学效率。针对互动教学在初中英语教学中的应用问题进行探讨,对于保证英语课堂教学质量具有现实意义。
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