作者：董洪云课堂教学模式初中英语讲练结合主体作用发挥课程教学课程学习独立思考能力英语教师
摘要：引言新课改的背景条件之下,初中英语教师在开展课程教学期间,需要加强英语课程教学的工具性,将学生的学习主体作用发挥,鼓励学生在课程学习期间积极的开展知识内容的时间,利用讲练结合的教学方法。所以初中英语教师需要将学生的课堂主体作用发挥,保证教师讲解完毕之后给学生足够的练习时间机会,这样初中生才能在良好的求知欲望与探索欲望的引导之下,将个人的协作意识与独立思考能力共同提升,从而将以往的课程教学弊端克服,给初中提供更为广阔的学习与发展空间。
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