作者：朱波纹英语教学设计中职学校微课应用资源自主学习习惯学习方式主观能动性
摘要：随着信息技术的日益发达,广大教师和学生对于"微课"已不再陌生,它被广泛应用于教学中,中职学校也包括在内。对教师而言,微课向他们提供了一种新型的教学模式;对学生而言,微课则向他们提供了一种全新的学习方式,可以看出它具有良好的发展前景。微课能激发学生的学习主观能动性,也能促进学生自主学习习惯的培养,下文阐述了中职英语教学设计中微课资源的应用策略。1.微课的含义关于微课的概念,是由美国的戴森·彭罗斯在2008年秋,于他自己首创的一分钟课程中提出来的,紧接着又被国内佛山市的一位胡先生率先提出。
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