作者：李金兰实践性英语教师培训中小学知识视角
摘要：教师对于实践性知识的掌握程度,往往能够决定教师的专业发展,在当前素质教育的背景下,新的教学理念和新的知识体系就给教师的专业发展提出了新的要求,教师培训也面临着严峻的挑战。本文就从实践性知识的视角出发,探究当前中小学英语教师培训与专业发展中存在的问题,以解决当前传统培训过程中的问题,重视教师的实践性知识体系构建,促进教师全面均衡地发展。
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《中学生英语》（CN：42-1052/H）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学生英语》为国家新闻出版总署与国家教育部联合检测质量优秀刊物，本刊文章题材新颖、内容丰富、语言地道、行文规范；体现素质教育，容科学性、知识性、趣味性于一体；紧密联系中学英语教学实际，帮助学生学英语、用英语，竭诚为广大中学生服务。
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