作者：王加军; 刘明艳数学思维语法范畴谓语动词主动语态英语教学
摘要：在小学英语语法教学中,由于内容复杂,学习起来比较枯燥,学生容易丧失学习的乐趣及信心。这个时候,如果让学生死记硬背,虽然有一定的成效,但是可能与素质教育的初衷相悖。教师应采用合理方式进行语法教学,比如说,在谓语动词语法体系教学中,可以应用数学思维,让学生有条理、系统性地学习语法知识,促进学习效率的提升。
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《中学生英语》（CN：42-1052/H）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学生英语》为国家新闻出版总署与国家教育部联合检测质量优秀刊物，本刊文章题材新颖、内容丰富、语言地道、行文规范；体现素质教育，容科学性、知识性、趣味性于一体；紧密联系中学英语教学实际，帮助学生学英语、用英语，竭诚为广大中学生服务。
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