作者：苏博思维学生教学质量评价性记忆性推理性目的
摘要：高中英语阅读教学质量直接影响到学生的学习质量,因此得到了许多一线教师的重视。教学过程中要打破常规,创新教学方法与模式,进而达成提高教学效率与质量的目的,本文就此方面展开论述。1.强化思维训练有人认为,在对学生进行阅读教学时,应该设置记忆性、推理性和评价性的任务,而且它们之间要有个梯度性的连接,帮助学生进行思维延伸。
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《中学生英语》（CN：42-1052/H）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学生英语》为国家新闻出版总署与国家教育部联合检测质量优秀刊物，本刊文章题材新颖、内容丰富、语言地道、行文规范；体现素质教育，容科学性、知识性、趣味性于一体；紧密联系中学英语教学实际，帮助学生学英语、用英语，竭诚为广大中学生服务。
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