作者：于平英语词汇记忆能力教学方法应用教育初中生学习方法心理承受能力教育工作者
摘要：初中生会接触很多的英语词汇，但是，在记忆过程中，往往会出现遗忘。初中是学习英语的关键时期，英语中会有大量的词汇量，很多同学感觉记英语词汇比较难．会对英语失去兴趣。教育工作者应该讲究记忆策略．要了解突破英语词汇的教学方法。英语词汇的记忆是学生难以攻克的一个问题．很多学生不能够很好地掌握学习方法，只是简单地死记硬背，不理解单词意思，记得快忘记的更快。在教学过程中，应用教育记忆策略，能够提高学生的记忆能力。记忆英语词汇是学习英语的基础．初中生年龄相对较小，学习自觉性不高，心理承受能力小.
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