作者：巩会英语听力教学效率综合应用能力学生意识笔试部分听力水平学生成绩标准性
摘要：英语听力对学生发音标准性及语言综合应用能力考查度较高．许多学生在面对较长的听力材料时会出现思维混乱的现象。现阶段大部分学生学习英语时只注重笔试部分，忽略自身听力水平及口语能力的发展与提升，对自身英语综合理解应用能力的提升不利。要解决这个问题，教师应提高英语听力教学效率及有效性，使学生意识到学习听力的重要性，在提高学生成绩的同时促进其各方面能力综合发展。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中学生英语》（CN：42-1052/H）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学生英语》为国家新闻出版总署与国家教育部联合检测质量优秀刊物，本刊文章题材新颖、内容丰富、语言地道、行文规范；体现素质教育，容科学性、知识性、趣味性于一体；紧密联系中学英语教学实际，帮助学生学英语、用英语，竭诚为广大中学生服务。
省级期刊
人气 641182 评论 50
人气 379342 评论 44
人气 193667 评论 50
人气 50130 评论 65
