作者：张士梅解读能力英语语篇英语竞赛语境论语篇语境个案研究词汇视角语篇结构一节
摘要：本文基于一节高中英语的市优质课语篇解读为例,探讨如何把语境重构穿插于读前、读中和读后各环节中,以期提高学生语篇解读能力,培养学生思维品质和文化意识。1.高中英语语篇教学现状语篇的有效解读是高中英语教学的一大难点,提高学生的语篇解读能力,不仅要求学生扩大词汇量,更重要的是教师要引导学生如何重构语篇语境,提高学生语篇解读能力,但在语篇教学中,很多教师总会存在或遇到诸多问题。
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