作者：尹海英英语单词教学策略探索书写方面语法短语课堂教学形式引导课堂时间个人技能
摘要：新课标下的新教材使我们的初中英语教学和学习难度都极大地增加了,由于学生在小学阶段对英语这门学科的学习局限于简单的、常见英语短语、对话的学习,很少落实到具体的书写方面。这也就为我们的初中英语教学带来了更大的难度。其中,最为主要的就是学生在学习的过程中缺乏记忆的技巧,而学习英语的基础就是要记住一些常用的单词、语法,从而全面地提高自己的英语听、说、读、写能力。
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