作者：王营英语新课标高中英语教师具体情境学生主体地位教学改革情境教学法学生学习热情语言情境创设教学情境入情入境
摘要：英语新课标明确指出要创新教学,突出学生主体地位,注重学生的持续发展。因此,作为高中英语教师,要积极贯彻新课标教学改革要求,构建以生为本的英语课堂,充分调动学生学习的主动性,培养学生的创新思维,使学生真正学会应用英语知识。1.精心创设教学情境,激发学生学习热情情境教学法是新课标教学改革背景下的一种行之有效的教学模式,能够引导学生入情入境,让学生在具体情境中获得相应体验,激发学生的学习热情。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
