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思维导图在初中英语写作中的应用

作者:陈德常新课程改革教学方法作文写作认知结构综合素质信息筛选语义知识谋篇布局教学活动题目要求

摘要:初中英语写作离不开读、听、说的能力,只有将上述能力有机结合起来,才能写出一篇完整、优秀的英语作文。初中阶段,是学生培养英语综合素质的关键时期,能为后续的英语学习奠定良好的基础。在素质教育和新课程改革的背景下,只有变革传统的教学方法,才能打破英语写作的瓶颈,提高学生的英语写作技巧和综合素质。思维导图作为一种有效的教学方法,将在英语写作的教学中发挥重要的作用,故本文从如下两方面对其进行了讨论。

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中学生英语

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