作者：徐素真情景教学新课程改革课堂情景字母组合个体差异大脑思维影响因素基础理念chant活跃性
摘要：在新课程改革中,情景教学由于其可以丰富教学手段、直观展现教学内容、充分调动起学生的兴趣,而受到越来越多的关注。在初中英语教学中,如何运用情景教学成为目前教改中十分重要的一个话题,本文就如何运用情景教学来激发学生的学习英语的兴趣进行了分析与总结。
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《中学生英语》（CN：42-1052/H）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学生英语》为国家新闻出版总署与国家教育部联合检测质量优秀刊物，本刊文章题材新颖、内容丰富、语言地道、行文规范；体现素质教育，容科学性、知识性、趣味性于一体；紧密联系中学英语教学实际，帮助学生学英语、用英语，竭诚为广大中学生服务。
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