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培养学生课堂参与意识 提高英语教学效果

学生课堂参与课堂教学教学效果学习过程语言实际运用语言学习学习语言主体参与性mother反应能力

摘要:课堂教学效果,很大程度上取决于学生的参与情况,这就首先要求培养学生在课堂教学中的参与意识,使学生真正成为课堂教学的主人。为此,我们在英语课堂上应充分让学生"动"起来并且参与进来,即:让学生的个性表露出来,思维活跃起来,学生能自主在课堂上"表演"起来,通过主动参与来激发学生的热情,极大地提高教与学的效果。那么如何在课堂上调动学生的积极性、培养学生的课堂参与意识呢?

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中学生英语

《中学生英语》(CN:42-1052/H)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学生英语》为国家新闻出版总署与国家教育部联合检测质量优秀刊物,本刊文章题材新颖、内容丰富、语言地道、行文规范;体现素质教育,容科学性、知识性、趣味性于一体;紧密联系中学英语教学实际,帮助学生学英语、用英语,竭诚为广大中学生服务。

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