作者：张东慧互动教学语言学科课堂导入课堂教学互动英文歌曲教育理念综合发展知识情况思考方向
摘要：作为一门重要的语言学科,英语具有一定的综合性,学生应该具备听、说、读、写等多方面的能力,这也是当前社会中对人才的要求之一。但是在教学的过程中,却受到传统观念的深刻影响,比较重视对学生在听、读、写这三个方面的学习和培养,对实际的应用能力却有所忽视。再加上教师与学生之间缺少必要的沟通和交流,这样一来,两者相互之间就无法更好地理解相互之间的意识,就会直接降低英语教学的效率和质量,同时也限制了学生的全面发展。
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