作者：马迪教学情境有效教学策略兴趣教学青春发育学习过程语法学习课程标准横加指责合作探究情态动词
摘要：新课程标准对英语教学提出了新的要求,那么,如何采取有效教学策略开启英语教学的精彩之门呢？。本人结合多年的实践教学经验,对初中英语教学进行了研究。 1.用情感交流培养学生兴趣 教学过程不仅仅是＂教＂和＂学＂之间的关系,更是师生之间进行情感交流与思想交流的过程。初中生正值青春发育的关键时期,如果缺乏情感方面的交流,会直接影响学生对英语课程的兴趣。
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