作者：马银平; 赵沙沙英语听力教学策略能力词汇理解词汇知识学生听力听力练习教学任务听力材料语言能力语言情境
摘要：世界知名语言学家Rlvers曾经说过：＂听并不是一种被动的技能,甚至并不像人们传统地认为是一种接受的技能,听是一种创造性的技能。＂今天我们将要讨论的,正是这种创造性的技能。所以,英语教师应重视策略能力的培养,全面提高学生的听力水平。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中学生英语》（CN：42-1052/H）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中学生英语》为国家新闻出版总署与国家教育部联合检测质量优秀刊物，本刊文章题材新颖、内容丰富、语言地道、行文规范；体现素质教育，容科学性、知识性、趣味性于一体；紧密联系中学英语教学实际，帮助学生学英语、用英语，竭诚为广大中学生服务。
省级期刊
人气 641069 评论 50
人气 377466 评论 44
人气 192156 评论 50
人气 49687 评论 65
